Excellente vidéo qui explique la classe inversée :
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lundi 1 février 2016
samedi 23 janvier 2016
La classe inversée fait sa semaine du 25 au 29 janvier
"La dernière semaine de janvier sera celle de la classe inversée. L'association "Inversons la classe" ouvres les portes des salles de classe de ses membres un peu partout en France et même au delà. Les enseignants pourront rencontrer des professeurs du primaire et du secondaire pratiquant la classe inversée dans environ 70 lieux. L'opération bénéficie du soutien ministériel et est relayée dans plusieurs académies par des événements officiels. Héloïse Dufour, présidente de l'association, donne les clés."Classes inversées : Quel bon sens pour apprendre ?
"La parution, en ce début 2016 de l'ouvrage de Marcel Lebrun et Julie Lecoq "Classes inversées, enseigner et apprendre à l’endroit !" (CANOPE Editions 2015) consacre officiellement, par une parole "universitaire", cette approche présentée comme innovante de l'enseigner et de l'apprendre. La sortie de cet ouvrage est opportune, en effet la semaine prochaine (du 25 au 29 janvier 2016) est organisée la "semaine de la classe inversée" (CLISE 2016). On ne pourra donc rendre compte de cette parution sans la mettre en perspective avec les évènements qui seront organisés à cette occasion, mais aussi avec les publications voisines dont on proposera quelques références en fin d'article."jeudi 3 décembre 2015
Inversons la classe ! Repenser l’enseignement à tout niveau
Eloïse Dufour a longtemps travaillé aux États-Unis en tant
qu’enseignant-chercheur et comme elle le souligne « il est difficile
d’enseigner aux États-Unis sans entendre parler de la classe inversée ».
C’est de là qu’elle décide de s’investir dans cette nouvelle forme
d’enseignement. Nous l’avons rencontré à Cenon, lors des Boussoles3 du
numérique.
Complément d'information
dimanche 22 novembre 2015
Fiche pratique 1 : présentation devant une classe par des étudiants, de vidéos stockées en ligne et préparées en amont
En tant qu’enseignant de
langue (Espagnol) je suis très fréquemment amené à utiliser
des documents vidéo en cours. Bien sûr parfois je fais un choix de
documents et je les fais travailler en classe…Mais pourquoi ne pas demander aux étudiants, individuellement ou en groupe, de préparer des vidéos en amont et de les présenter devant la classe ?
Voilà qui demande une organisation et l’utilisation de logiciels.
Vous trouverez donc dans cette fiche toutes les étapes de la mise en place d’un tel projet et un choix d’outils nécessaires à la réalisation des opérations...
lundi 16 novembre 2015
Tentative de conceptualisation de la classe inversée
"Sous une certaine forme, les classes inversées existent depuis
longtemps. Il suffit d’ailleurs, de donner un cours à lire à la maison
et de réserver la séance en classe pour répondre aux questions et faire
des exercices pour parler de classe inversée. En cela, cette méthode
présente-t-elle des différences par rapport à une pratique
pédagogique traditionnelle ou on donne la théorie d’abord, l’application
ensuite ?"jeudi 5 novembre 2015
Faire ses premiers pas vers la classe inversée
Peut-être avez-vous entendu
parler dernièrement de la fameuse dynamique de « classe inversée »? Elle
semble être sur toutes les lèvres! Parmi les enseignants qui l’ont
expérimentée, certains ne peuvent plus s’en passer et y voient des
avantages énormes, notamment grâce aux nouvelles possibilités de
personnalisation de l’enseignement entraînée par l’augmentation du temps
disponible pour les élèves.dimanche 25 octobre 2015
La classe inversée
La classe inversée est l’objet d’un immense engouement dans toutes les
sphères de l’enseignement en Europe et aux États-Unis. S’agit-il d’un
mouvement durable offrant de nouvelles perspectives pédagogiques dans un
système scolaire essoufflé ou d’une mode qui ne convient qu’à certains
enseignants, à certains élèves ? Quelles sont les conditions à respecter
pour mettre en place une classe inversée efficace ?lundi 5 octobre 2015
La classe inversée
De plus en plus d’enseignants ont recours à la méthodologie de la classe
inversée, dans le but d’améliorer la qualité de leur enseignement et la
performance de leurs élèves. Cette approche pédagogique présente de
nombreux avantages pour réveiller l’intérêt des élèves et permet
d’utiliser différents outils en mesure de transformer leur rôle de
l’enseignant...Vous pourrez consulter cet intéressant dossier du site Edupronet en cliquant sur le lien ci-dessous :
samedi 26 septembre 2015
MOOC et classe inversée : Les défis pédagogiques posés par l’ère numérique
On considère aujourd’hui l’arrivée du numérique et des nouvelles
technologies comme un bouleversement culturel comparable à la découverte
de l’écriture et à l’invention de l’imprimerie. Historiquement, chacune
de ces révolutions a eu un impact majeur sur l’enseignement. La
situation actuelle n’échappe pas à la règle et soulève des
interrogations inédites sur les pratiques éducatives. Parmi les
pédagogies actives ‘dernier cri’ inspirées par ce nouveau paradigme
culturel figurent les MOOCs et les classes inversées...samedi 19 septembre 2015
La classe renversée,… comment ça marche ?
La classe renversée, comment ça marche ? Une interview de JC2 à découvrir dans le premier numéro de IDEA News,
la lettre d’information sur l’innovation pédagogique de l’équipe de la
cellule IDEA (IDEFI, Université de Paris-Est). Dédiée à l’innovation
pédagogique et trimestrielle, cette lettre a vocation à informer les
enseignants-chercheurs de l’université et à valoriser les
expérimentations menées par les établissements. Ce mois-ci, un entretien
avec Jean-Charles Cailliez, Université Catholique de Lille, au sujet de
sa « classe renversée ».mercredi 16 septembre 2015
La classe inversée
Partout dans le monde, des professeurs qui souhaitent offrir la
meilleure éducation à leurs élèves passent au modèle de la “classe
inversée”. Les retours sont unanimes : motivation en hausse, ambiance
plus agréable et meilleurs résultats scolaires. Pour comprendre ce
succès et voir ce que cela donne en pratique, comparons la journée type
d’un élève sous le modèle traditionnel et sous le modèle inversé…dimanche 13 septembre 2015
La classe inversée en 5 épisodes
La classe inversée ou « flipped classroom » est devenue une démarche qui
a su retenir l’attention et séduire de nombreux enseignants. Thot
Cursus vous propose cette série d’articles qui vous permettra de mieux
comprendre son intérêt et les outils et méthodes les plus adaptés à son
intégration dans un dispositif d’enseignement.Lien vers les articles
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